छत्रपति शिवाजी M.S.D. महाविद्यालय, पाली, ललितपुर, में स्थित प्रसिद्ध डिग्री कॉलेज में से एक है, कॉलेज में स्नातक में सभी विषयों के प्रमुख कोर्स B.A. (हिंदी, अंग्रेजी, गृह विज्ञान, चित्रकला, भूगोल, अर्थशास्त्र, राजनीति विज्ञान, दर्शन शास्त्र, मनोविज्ञान, संस्कृत, शिक्षा शास्त्र, इतिहास, समाजशास्त्र ), B.Sc. (मैथ्स ग्रुप और बायोग्रुप), M.A. ( समाजशास्त्र, गृह विज्ञान, इतिहास ) छत्रपति शिवाजी M.S.D. महाविद्यालय, पाली, ललितपुर नकल विहीन व शैक्षणिक वातावरण, छात्रों के लिए दिया गया है महाविद्यालय में विज्ञान और मनोविज्ञान प्रयोगशाला और कंप्यूटर प्रयोगशाला और पुस्तकालय की सुविधाएं छात्र छात्राओं को दी जाती हैं हमारे यहां स्मार्ट क्लासेस की भी सुविधा उपलब्ध है महाविद्यालय का परिसर प्रदूषण मुक्त और पर्यावरण अनुकूल है जहां छात्र छात्राओं को के लिए स्पोर्ट्स ग्राउंड की भी सुविधा उपलब्ध है
अपने विचारों को बदलो। अपना जीवन बदलें । .
गुणवत्तापूर्ण उच्च शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों में कॉलेज सबसे पसंदीदा है। बुनियादी ढांचे और शिक्षाशास्त्र में बनाए रखा वैश्विक मानक सराहनीय है। उत्तेजक और चुनौतीपूर्ण सीखने का माहौल कॉलेज को अद्वितीय बनाता है।.
शिक्षाविदों में क्षमता के साथ-साथ साझा मानवता की भावना और सामूहिक भलाई के लिए काम करने की इच्छा जो छात्रों का विकास करती है, सामाजिक, नैतिक और आध्यात्मिक मूल्यों की खेती पर जोर देने की गवाही देती है।.
हम पिछले वर्षों के दौरान पाठ्यचर्या के साथ-साथ सह-पाठयक्रम गतिविधियों में कई उपलब्धियों के लिए प्रधानाचार्य, कर्मचारियों और छात्रों को बधाई देते हैं।
हम कामना करते हैं कि संस्थान उत्कृष्टता के केंद्र के रूप में और अधिक विकसित हो।.
The college with its motto "Art of Learning" has been serving the society in the field of education. Today it stands as a 'Repository of learning' and a patron of 'Quality Consciousness' devoted to fostering knowledge, self-discovery, human dignity and integrity.
Our Vision is to see beyond the narrow walls of the classrooms and textbooks and promote out of the box thinking to empower every student to master the challenges of today and shape the worlds of tomorrow.
A special award (consistent effort) will be given to students for showing improvement in academics throughout the academic year.
Considering desire as primary motivation for the generation of narratives is a useful concept.
